AFIRM の「自閉スペクトラム症入門」では、次のようなことが学べます。

  1. 自閉症とは何か
    • 自閉スペクトラム症（ASD）について、最初はごく簡単な定義のみで、まず様々なお子さんの学習の様子（うまくいかない様子もちゃんと出てくる）を見せ、その後、詳しい説明があります。
    • 自閉症の基礎入門では、「事実か神話か」というクイズで「自閉症の出現率は人口の 1% である」を「事実」か「神話」かを問う問題も出てきます。（答えは書きません）
    • 途中でもいっぱい動画も出てきて、すごく興味深いです。
  2. あなたの目の前のお子さんが学習のさいによく見せる特徴は？
  3. どのようにしたらクラスの中でお子さんをサポートできるのか

その後何を学べばいいかについては

  • やって見せる（モデリング、MD）
  • 促し（PP）
  • 強化（R+）
  • 課題分析（TA）
  • 待つ（TD）
  • 視覚的支援（VS）
  • 友達との交流
  • ソーシャル・スキル・トレーニング（SST）

そして資料として

がついてきます。この中で「自閉スペクトラム症の入門のための重要用語集」の項目の用語と、場合によっては超簡単な説明を下に置きます。

自閉スペクトラム症の入門のための重要用語集

  • 抽象的であったり比喩的な言葉づかい（Abstract/Figurative language）
  • 適応能力（Adaptive skills）：日常生活をこなすための能力。ライフスキルとも呼ばれる。
  • 不安（Anxiety）
  • 応用行動分析学（ABA）
  • 注意欠陥多動性障害（ADHD）
  • 拡大代替コミュニケーション（AAC）：音声言語以外を利用したコミュニケーション。ノーテクノロジー（手話など）、ローテクノロジー（絵カード交換など）、ハイテクノロジー（タブレット使用など）様々なものがある。
  • 自閉スペクトラム症（Autism spectrum disorder）：「まずはこれを見て落ち着こう」の中の「③自閉症を理解する」を見てみましょう。
  • ボディー・ランゲージ（Body language）：非言語的コミュニケーションの1形態で、社会的コミュニケーションの重要な部分。
  • 発達障害（Developmental disability）
  • エコラリア（Echolalia）：以前に聞いた言葉を反復すること。その場で聞こえた音声を反復することもあれば、CM や 好きなアニメのセリフを反復することもある（遅延性エコラリア）
  • 根拠に基づく実践（Evidence-based practice : EBP)
  • 実行機能（Executive functioning）：いろいろな意味で使われる。
  • 表情（Facial expressions）
  • フェーディング（Fading）：自立でできるように、うながしの数や種類を徐々に減らしていくこと。（注・良かれと思って、視覚的支援を急に外さないように。必要なくなればご本人が「いらない」と教えてくれます）
  • 忠実度（Fidelity）：支援者側が EBP をどれだけ忠実に使えているか。
  • 胃腸の問題（Gastrointestinal problems）
  • 般化（Generalization）：指導時や指導場所、指導した人などを超えて、いろんな場面で習ったスキルが使えるようになること。
  • ジェスチャー（Gestures）
  • 過敏（Hypersensitivity）
  • 知覚過敏（Hyposensitivity）：過敏と訳されているが、低感受性のほうに触れることもある。「知覚過敏」と「過敏」が並んでいるのなぜ？
  • 相手にはわからない変わった言葉・文を言う（Idiosyncratic language/vocabulary）：例えば目の前にあるケーキが食べたい時「C（という文字）はクッキーが好き」と言ったり、お風呂に入りたい時に「ポニョは海の中」と言ったりするようなこと。
  • 個別教育計画（IEP）：日本の学校での「個別の教育支援計画」の一部と「個別の指導計画」が合わさったもの。福祉では各事業所の「個別の支援計画」にあたる。
  • 知的障害（Intellectual disability）：認知能力（推論、問題解決）と適応能力の両方における遅延、障害、または差異を特徴とする神経発達障害。
  • 共同注意（Joint attention）：コミュニケーション相手と一緒に同じ物やできごとに興味を示し、興味を共有するための、初期の社会的コミュニケーションスキルのセット。
  • 言語の遅れ（Language delay）
  • うながし（Prompting）：視覚的なもの、音声言語的なもの、ジェスチャー（視線だけの場合も）、見本の行動、身体的なものなど、いろいろある。
  • 強化（Reinforcement）
  • こだわり（Restricted repetitive behaviors/interests : RRBs)：反復行動や興味の限局。
  • てんかん（Seizure disorder）：発作
  • 感覚を求める行動（Sensory seeking behaviors）
  • 睡眠障害（Sleep disturbances）
  • 社会的コミュニケーション（Social communication）
  • 社会的互恵性（Social Reciprocity）
  • 待つ（Time delay）：うながすまでの時間を長くすることで、だんだんうながさなくてもいいようにしていく。
  • 視覚的手がかり（Visual cues）：うながしだけでなく、サポートとしても使用できる。
  • 見てわかるスケジュール（Visual schedules）

　

※ 最初の段階で、「これくらいの言葉はわかっていなさいよ」ということでしょうか。結構たいへんそう・・・

　上の用語集の中でもリンクを貼りましたが、自閉スペクトラム症入門と言うなら

まずはこれを見て落ち着こう

の動画を見て頂くことが良いと思います。

また用語については

『応用行動分析学　ヒューマンサービスを改善する行動科学』島宗理著（2019）

が、用語索引もついていてわかりやすいかと思います。

自閉スペクトラム症の特性については、私が下のような資料を作っています。

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